قبل ما تقدم.. 5 شروط لازم تعرفها للعمل كمعلم حصة في المدارس

مع بداية العام الدراسي الجديد 2026/2027، تزايد اهتمام الراغبين في العمل بالتدريس بنظام الحصة، بالتزامن مع استمرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في الاستعانة بالمعلمين لسد العجز في عدد من التخصصات داخل المدارس.
وحددت وزارة التربية والتعليم عددًا من الضوابط المنظمة للاستعانة بالمعلمين بنظام الحصة، بما يضمن اختيار العناصر المناسبة وفقًا لاحتياجات المدارس والتخصصات المطلوبة، مع مراعاة التوزيع الجغرافي لمناطق العجز.
شروط العمل كمعلم حصة
وتتضمن أبرز الشروط والضوابط المطلوبة للعمل بنظام الحصة، أن يكون المتقدم من حملة المؤهلات العليا التربوية، أو من المعلمين المعينين الذين يعملون بنظام الحصة خارج النصاب المقرر لهم، على أن تتناسب المؤهلات العلمية مع طبيعة الوظيفة والتخصص المطلوب.
كما يشترط أن يكون الاستعانة بالمعلم في إطار التخصصات الأساسية أو التخصصات الفنية التي سبق للمديريات التعليمية تحديد وجود عجز بها، بحيث لا يتم التعاقد بشكل عشوائي، وإنما وفق الاحتياجات الفعلية للمدارس.
وتشمل الضوابط أيضًا مراعاة التوزيع الجغرافي للمتقدمين، وتصنيف المقبولين وفقًا للمواد الدراسية ومناطق العجز، بما يساعد على توجيه المعلمين إلى المدارس التي تحتاج بالفعل إلى تخصصاتهم.
وفي حالة مدربي المواد العملية بالتعليم الفندقي، يمكن التجاوز عن شرط الحصول على مؤهل عالٍ، بشرط تقديم شهادة خبرة لا تقل مدتها عن 5 سنوات في التخصص المطلوب العمل به.
كما يتم بحث الموقف الأمني للمرشحين للعمل بنظام الحصة من خلال المديرية التعليمية، وذلك قبل بدء العمل داخل المدارس.
50 جنيهًا للحصة.. وحد أقصى للعمل
وبحسب الضوابط المعلنة، تصل قيمة مكافأة المعلم المستعان به بنظام الحصة إلى 50 جنيهًا للحصة الواحدة، ويتم صرف المستحقات بموجب كشف استحقاق معتمد من الجهات المختصة داخل المدرسة والإدارة التعليمية، وحتى انتهاء الخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي.
وحددت الوزارة نصاب المعلم المستعان به بنظام الحصة بما لا يزيد على 20 حصة أسبوعيًا، بينما يبلغ الحد الأقصى للحصص بالأجر والزائدة عن النصاب بالنسبة للمعلمين المعينين 15 حصة أسبوعيًا، مع ضرورة ألا يؤثر ذلك على انتظام العملية التعليمية.
وتأتي هذه الضوابط في إطار خطة وزارة التربية والتعليم للتعامل مع العجز في أعضاء هيئة التدريس، وضمان توفير المعلمين في التخصصات التي تحتاج إليها المدارس، مع تنظيم عملية الاستعانة بالمعلمين بالحصة وفق احتياجات كل مديرية تعليمية.