«هندخل الفصل إزاي من غير مروان؟».. بكاء زملائه يهز مدرسة إعدادية في دمنهور

في مشهد مؤثر هز مشاعر الطلاب والمعلمين، تحولت الإذاعة المدرسية داخل إحدى المدارس الإعدادية بمدينة دمنهور في محافظة البحيرة، إلى لحظات من الحزن والبكاء، بعد وفاة طالب يُدعى «مروان» إثر حادث مؤلم، وسط حالة من الصدمة بين زملائه الذين لم يستوعبوا غيابه عن مقعده داخل الفصل.

وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو ظهر خلاله عدد من طلاب المدرسة وهم في حالة حزن شديدة أثناء الإذاعة المدرسية، التي خُصصت لرثاء زميلهم الراحل والدعاء له بالرحمة والمغفرة، فيما بدت علامات التأثر واضحة على وجوه الطلاب، الذين عاشوا لحظات صعبة وهم يتحدثون عن زميلهم الذي رحل بشكل مفاجئ.

وخلال الفقرة، تحدث أحد الطلاب عن «مروان»، مستعيدًا ذكرياته معه داخل المدرسة والفصل، قبل أن يغلبه التأثر وتدخل الكلمات في صعوبة، وينهمر في البكاء، معبرًا عن مدى صعوبة تقبل فكرة أن مقعد زميله أصبح خاليًا.

وقال الطالب في كلمته التي أثرت في زملائه: «كيف أدخل الفصل ولم أجد مروان في مقعده، كيف أتحدث عنك بصيغة الماضي»، في تعبير عفوي عكس حجم الصدمة التي يعيشها الطلاب بعد فقدان زميلهم.

ولم يتمكن عدد من الطلاب من إخفاء مشاعرهم خلال الإذاعة المدرسية، التي تحولت من فقرة صباحية معتادة إلى مساحة لتوديع زميلهم وتذكر مواقفه بينهم، وسط أجواء غلب عليها الحزن والدعاء له بالرحمة.

وأثارت المشاهد المتداولة تفاعلًا واسعًا على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث عبر العديد من المتابعين عن تعاطفهم مع الطلاب وأسرة الطالب الراحل، مؤكدين أن لحظات الوداع داخل المدرسة كشفت مدى قوة العلاقة التي تجمع الطلاب بزملائهم، خاصة أن رحيله ترك فراغًا واضحًا بينهم.

وتعد الإذاعة المدرسية من أبرز المساحات التي يشارك خلالها الطلاب في التعبير عن مشاعرهم ومواقفهم، إلا أن إذاعة هذا اليوم حملت طابعًا مختلفًا، بعدما اجتمع الطلاب لتذكر زميلهم والدعاء له، في مشهد إنساني مؤثر يعكس حجم الحزن الذي تركه رحيله بين أصدقائه ومعلميه.

وبحسب ما ظهر في الفيديو المتداول، بدت حالة التأثر واضحة بين الطلاب، بينما حاول بعضهم التماسك خلال كلمات الرثاء، في وقت سيظل فيه غياب «مروان» حاضرًا في تفاصيل يومهم الدراسي، خاصة داخل الفصل الذي اعتادوا أن يروه فيه بين زملائه.

وتفاعل مستخدمو مواقع التواصل الاجتماعي مع الفيديو بشكل كبير، خاصة مع الكلمات التي قالها الطالب عن صعوبة دخول الفصل وعدم رؤية زميله في مكانه المعتاد، معتبرين أن المشهد نقل بصورة صادقة مشاعر الأطفال والطلاب عند فقدان أحد أصدقائهم، بعيدًا عن أي تكلف أو مبالغة.